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【转载】2013版人教版英语七年级上Unit 6 Do you like bananas?导学案  

2014-11-22 20:49:30|  分类: 初一上学期 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2013版人版英七年Unit 6 Do you like bananas?导学

课题  Unit 6  sectionA1a—1c   ( 1课时)

学习目标

1.知识目标:识记表示食物的单词,并掌握food fruit vegetable与其它表示食物的单词的关系;能准确区分可数名词与不可数名词。

2.技能目标:能用英语谈论食物和表达喜好,并在交际情景中熟练运用;学会用“Do you like…?” 句型来询问、了解别人喜欢与不喜欢的食物。

3.情感目标:了解西方人的饮食习惯与文化,由此对中西方饮食文化的差异进行对比与思考。

词句导航:

1、可数名词与不可数名词:英语中的名词可分为可数名词与不可数名词。凡是可以计数的名词叫可数名词。物质名词和抽象名词一般无法用数目来衡量,称为不可数名词。可数名词有复数形式,可数名词可与不定冠词aan和数字连用;不可数名词没有复数形式,它不能与不定冠词连用来表示量。

2、复习可数名词单数变复数的规则。

学习任务:

一、会读写本课食品单词。

1.根据汉语写单词(按顺序写):

橘子  牛奶  面包 汉堡  草莓 西红柿 冰淇淋 香蕉                                         

2.小组互相检查单词读写情况

    3. 小组练习读单词,并分小组展示。

    4.小组讨论。请把下列表食物的单词按要求分类,可数名词使用复数形式.

(小提示:注意ice cream, saladorange)

banana; hamburger;tomato; salad; pear;orange;ice cream; strawberry; milk;

可数名词:________________________________________________不可数名词:____________________________

可数名词兼不可数名词__________________________________________________________

二、.看图完成1a的相关内容

.口语练习。Do you like...? Yes, I do./No, I don’t.

四.听录音完成1b的内容。 

【课堂达标】

一、写出下列单词的复数形式。

hamburger____________ orange___________ pear___________ strawberry_____________

tomato_______________ banana___________photo___________ watch__________________

二、用所给单词的正确形式填空。 

1. There are four _________ ( tomato) in the drawer.

    2. Jeff  likes ____________( strawberry ) very much.

    3. Are these ____________( you) oranges.

    4. She _________( like ) bananas.

    5. I ______________ (not like ) math.

三、单项选择

1.My mother ____________oranges or strawberry .   A. don't  like  B.do likes   C. doesn't like  D. doesn't likes

2.—Do  they  like bananas? —            A. Yes , I do   B. Yes , they do C. No , I don't D No , they do

四、按要求改写句子,每空一词.

1) Does Tom like eggs for breakfast? (否定回答)  _____ , _______ ________.

2) She doesn’t have lunch at home every day.(变为肯定句)   

 She __________ lunch at home every day.

 

课题  Unit6  sectionA1a—1c   ( 1课时)

【学习目标】

1.知识目标:复习巩固Do you like.../Does he like...? 结构

2.技能目标:能运用所学知识表示喜欢和不喜欢的食品,用英语表述不同种类的食物,学会表达自己的意见。

3.情感目标:多吃健康食物,少食油腻食品,保证有健康的体魄。

一、预习导航,英汉互译。

生日_____________正餐___________week__________思考,思索_____________food_______

当然,肯定_______burger__________蔬菜__________怎么样_________________水果______

right____________苹果___________then____________

二、学习过程。

1.温故而知新,单词过关。让学生读并听写单词。

2.完成2a2b

3.完成2c.

1)让学生读2b中的对话。2)针对2b中对话,再进行询问练习对话。

ADo they like hamburgers?     B: Yes, ________ _________.

A: _______ he ______  it ?     B: No,he __________.

A: Does he like ______ ?     B: _________,he doesn’t.

及时练习:找朋友,为每个问句找出正确的回答.
(   ) 1.Do you like tomatoes?       A. No, she doesn't.

(   )2. Does he like pears?           B. No,they don’t.

(   ) 3.Does she like bananas?              C. Yes, I do.
(   ) 4.Do you like ice cream?              D. No, I don't. I like ice cream.
(   ) 5.Do they like salad?                 E.Yes, he does.

4.完成2d.

1)看图片,回答问题。Who are they in the picture? They are_______________________.

2)阅读对话回答问题。What do they say about?  They say about___________________.

3)阅读对话,判断正误,正确的写T,错误的写F.

jJohn’s birthday is next week.(   )kJohn doesn’t like hamburgers.(  )

Jack likes salad.(    )  John likes strawberries and apples. (  )

4)听录音,并跟读对话。

5)【知识点拨】

have 的用法小结:(将汉语翻译成汉语,写在横线上)

j,拥有:__________________________________(我有一个足球。)

k吃;喝:________________________________________(让我们吃苹果吧。)

构成常用短语:  have fun 玩得开心;  have a good time 玩得愉快

三、【课堂达标】

(一)将下列汉语翻译成英语。

1.下个星期____________________2.思考,思索____________________3.怎么样___________

4.一些水果____________________5.他的生日______________ 6.生日宴会________________

(二)根据汉语提示,完成句子。

1、约翰的生日是下个星期。John’s _________________ is __________ ___________.

2、让我们想一想食物吧。_____________ __________ ____________ the food.

3、汉堡,蔬菜,沙拉和一些水果怎么样?

__________ ________ burgers,vegetables,salad,and _______ ____________?

4、我不喜欢沙拉,但是约翰喜欢。I ________ ________ salad,but John ________ it.

5、让我们吃些草莓和苹果吧。Let’s __________ some _________ ________ ___________.

(三)单项选择。

1Bill likes bananas, he likes __________, too.  A. strawberry    B. strawberries C. strawberrys    D. strawberres

2—Let’s have oranges.  — ________.A. That’s sound good B.That sound good C.That’s sounds good D.That sounds good

3Our friend ________ like salad. A. don’t  B.doesn’t  C.isn’t  D.aren’t

4_______ like French fries.  A. He and I   B. I and he C. He and me D. I and him 

课题  Unit6  section A Grammar Focus---3c   ( 1课时)

【学习目标】

1、含实义动词like在一班现在时态的肯定句,否定句和一般疑问句。

2、可数名词与不可数名词的分类。

3、可数名词单数变成复数形式的规则。

一、预习感知。

1、写出下列单词的汉语意思。

蛋,鸡蛋_________ 胡萝卜__________大米,米饭___________鸡肉__________ 那么_______

2、复习可数名词单数变成复数形式的规则。

二、学习过程。

1、熟读Grammar Focus的句子。

含实义动词like在一班现在时态的肯定句,否定句和一般疑问句。

1)like等实义动词在一班现在时态的肯定句,一般用动词_______,如果主语是第三人称单数时,则这个谓语动词也要用_________.例如:We______bananas.He ______(like) pears.

2)like等实义动词在一班现在时态的否定句,在动词原形前加________,,如果主语是第三人称单数时,则在动词原形前加_______.如:I ________ _______ salad. She_______ ______oranges.(not like)完成书上3a的内容。

3)like等实义动词在一班现在时态的一般疑问句,在句首加______,后面的谓语动词用_____,如果主语是第三人称单数时,在句首加______,后面的谓语动词用_____.如:_______ you like ping-pong? _________ Helen like tennis?

注意:含助动词dodoes的一般疑问句的回答,前后要一致,不能矛盾,且用什么问,就用什么回答。

名词分为可数名词和不可数名词。可数名词有单数和复数之分。

1)可数名词

j定义:是可以计数的名词       k可数名词前可以用a, an限定,表示一个……

可数名词前可以用one, two, three…限定。   可数名词有复数形式。

2)不可数名词

j定义:是指不能计数的名词。    k不可数名词前不可以用a , an限定。

不可数名词前不可以用one, two, three… 限定。 不可数名词没有复数形式。

3)既可数又不可数名词

可数名词与不可数名词在一定条件下可以转化。很多表示蔬菜、动物等的名词, 一般来说是

可数的, 但是表示餐桌上的食品时, 就转换为不可数名词。

a chicken     一只鸡 chicken      鸡肉

an ice-cream  一个冰淇淋 ice-cream    冰淇淋(指成份)

a salad       一盘沙拉  salad        沙拉(指成份)

可数名词单数变成复数形式的规则。见书上78页。

2、完成3b.

3、完成3c.

(1)先将表格最左边的食物名称填好。

(2)然后用以下句型询问同伴的喜好,并在相应的位置写上同伴的名字。(每种食物可问2个同学。)

A:Do you like...?   B: Yes, I do./No, I don’t.

(3)最后,每个组将调查结果向全班做一个报告。报告形式如下:

Hello, everyone! I like _________, ________and_________.But I don’t like ________, ________or_________.Lucy likes_________, ____________and ___________.But she doesn’t like ____________, ____________or___________.

三【课堂达标】

(一)按要求做题。

1too (同音词) _______2. have(三单) ______3.she (复数) ________4. boring (反义词)  _____              

5. no (同音词)________6. you (形容词性物主代词)_____________7. this (复数) ___________        

8.orange(复数) ________9. banana(复数)________10 .photo(复数)_______11. family(复数)___

12. bus(复数)____________13. watch(复数) ______________ 14tomato (复数)______________

(二)单项选择题。

(    )1Tony _______ broccoli.(花椰菜)  A. like    B. is like    C. likes     D. are like

(    )2.  — Does she like carrots?  — ___________.

A. Yes, she doesn’t  B. Yes, she like   C. No, she does       D. Yes, she does

(    )3We have hamburgers and _____for breakfast.    A. milk    B. milks   C. a milk   D. milkes

(三)用所给单词的适当实行填空。

1. My mother ______ salad. But I don’t like. (like)  2.. Do you like ___________? (strawberry)

3.. She _______ like ice-cream.(don’t)              4._______ he like hamburgers? (do)

(四)将下列句子翻译成汉语。

1. 你喜欢沙拉吗?_______ you __________salad?

2. 他们不喜欢梨.They ________ _________ __________.

3. 我喜欢西红柿.I ____________ __________.

4. 她不喜欢草莓。She ________ _________ _______.

课题  Unit6  section B 1a—1e( 1课时)

【学习目标】

1.知识目标:掌握行为动词一般现在时各种句型结构,特别要能意识到动词三单形式

使用场合以及掌握动词三单形式的变化规律.

2.技能目标:利用分类的方法进 行事物归类,达到复习单词与句型的目的.

3.情感目标:学会如何营养搭配一日三餐,建立健康的饮食观念。

【预习内容】英汉互译。

egg        apple        banana        水果         早餐         lunch        

胡萝卜         鸡肉          salad        晚餐         蔬菜                  

【学习过程】

1.单词检查。

2.幻灯片展示,新单词教读。

3.完成1a的相关内容,看图填数字。 

4完成1b的相关内容,水果和蔬菜的单词分类。

5.听力任务:按要求完成1c-1d的听力练习。

6..完成1e的相关内容.

A: Does Tom/Sally like...  B: Yes,he/she does.或者No, he/she doesn’t.

【课堂达标】

1.单项选择题。

(1)I like _______. A. apple   B.orange  C. pear   D. bananas

(2)Jenny has________ apple and ________ egg for breakfast. A. a,a   B. an,a    C. a, an    D. an,an

(3) My bother _______ like salad.  A. aren’t B.don’t  C. doesn’t  D.isn’t

(4)---Does Grace like chicken? ---_________.  A. Yes, she doesn’t. B. No, she does.  C. Yes,she is.  D. No, she doesn’t.

2.选择正确的词填空,体会be动词,助动词do和情态动词的用法.

am    is    are   do    does    can    don’t     can’t

1) I ________ a student.  My name ________ Li Hong.

2) She ________ my friend.  Her name ________ Wang Mei.

3) Where ________ your balls?  They ________ under the bed.

4)—________ those apples?   —Yes, they ________.

5) On Sunday(星期天), I ________ watch TV.  I must do my homework.

6) — ________ her daughter have a nice English name?   — Yes, she does.

7) — ________ you spell the word?   — Sorry, I can’t

8) ________ his grandparents like him?

3.根据汉语意思完成句子。每空一词。

1)汤姆不喜欢冰激凌。Tom ________ ________ ice cream.

(2)我们喜欢香蕉。We ________ _________.

(3)Sally 喜欢梨,但是她不喜欢苹果。Sally________pears,but she _______ like apples.

(4)我不喜欢鸡肉。        I________ ________ _______.

Unit 6 Do you like bananas? Section B 2a—2c

【学习目标】

1.知识目标:学习新词汇,复习巩固学过的食物名词,能准确地表达自己对食物的看法。

2.技能目标: 能用所学句型和词汇读懂有关明星的饮食习惯。

3.情感目标:学会如何营养搭配一日三餐,建立健康的饮食观念。

一、温故知新:

1、按要求写出下列单词的形式。

tomato(复数)_________strawberry(复数)___________do(第三人称单数)__________     

vegetable(复数)__________ they(宾格)___________ have(第三人称单数)__________ 

2、通过预习,英汉互译!

star       eat_____well _____ habit _______健康的________真正地_______be_____

问题___________需要 想要_________________胖的,肥胖的_______想要变成__________

健康食品___________ 体育名星_________晚饭后_____________ 询问关于..._________

二学习过程。

1.复习旧知识。

2.单词过关。1)读新单词。2)听写新单词。

3.完成2a.

1)先让学生根据自己自己的实际情况,在表格中打钩。

2)然后做报告。I think fruit(chicken/ice-cream) is/isn’t/may be healthy. I think vegetables(eggs/hamburgers) are/aren’t/may be healthy.

4.完成2b2c.

1)阅读对话,给图片中的女孩做一张ID card,完成表格。

Name

 

Job

 

Breakfast

 

Lunch

 

Dinner

 

2)阅读对话,谈谈辛迪的饮食习惯,写出5个句子。(她喜欢与不喜欢的的食物。)

3)知识点播。

j询问某人关于某事ask sb about sth(sb是代词的话,要用宾格形式)

kWhat do you like for breakfast?早饭你喜欢什么?

③want的用法: want sth想要某物eg: I want a pen.我想要一支钢笔。

 want to do sth (do是指动词原形)想要做某事。eg: She wants to play ping-pong.

 want sb. to do sth(sb.如果是代词的话,要用宾格形式,do是指动词原形)想要某人做某事。eg: My mom wants me to play tennis.

④be的用法:变成,成为eg: I don’t want to be fat.我不想变胖。

            eg: I am a teacher.我是一名老师。

            不翻译eg: The book is on the sofa.书在桌子上。

4)听录音,并跟读文章。

【课堂达标】

一、翻译短语。

1、询问某人关于某事________________2、饮食习惯______________3.对于早饭_________

4.什么水果_______________5、晚饭后__________________6、想要变得肥胖_____________

二、根据汉语完成句子。

1、大卫询问那个排球明星关于她的饮食习惯。

David asks the volleyball star about her ___________ ___________.

2.我认为它是健康的。__________ __________ it ____________.

3.你喜欢什么水果? ________ __________ do you like?

4.我不喜欢香蕉,但是我喜欢橙子和苹果。

I _________ like bananas but I like ___________and __________.

5.我真的喜欢它.I __________ like it.

6.晚饭我喜欢鸡肉。I like chicken ___________ _________.

7.晚饭后你吃冰激凌吗?Do you eat ice-cream ________ __________.

8.我不想变胖。I _______ ________ _______ ________ fat.

9.早饭你喜欢什么?________ do you like __________ ____________?

10.午饭怎么样?__________ _______lunch?

Unit 6 Do you like bananas? Section B 3a—Self Check

【学习目标】

1.知识目标:复习巩固学过的食物名词,能准确地叙述自己一日三餐.

2.技能目标: 询问他人一日三餐并能正确地记述下来;能够列出购物清单.

学习过程:

1、复习本单元单词以及短语和句型。

2、完成3a.

1)先填写表格中自己的情况。

2)然后询问同伴的情况。使用以下句型询问。

A: Do you like ...for breakfast/lunch/dinner?  B: Yes, I do./No, I don’t.

3.完成3b.根据3a的调查情况,将调查结果写出来。

4.完成Self Check

【课堂达标】

一、单项选择题。

1. ____ he like salad?   A. Is      B. Do     C. Does        D. Are

2. Do you like salad?  No, ______    A. I do.          B. I doesn’t.    C. I does.          D. I don’t

3. Do you have some _____?    A. oranges B. tomatos     C. hamburger  D. banana

4. Let’s _____ ice-cream.  A. eat   B. to eat    C. eating     D. eats

二、用所给单词的适当形式填空。

1. Lucy ____(like) tomatoes very much.  2.Let's _______(play) computer games.

3. ___ he _____(have) hamburgers for breakfast?

4. What ______ you often ______ (do) after supper?

5. They _______(not have) CDs, but they _______(have) a video player.

二.句型转换

1. His brother has lunch at home. (否定句) His brother ________ ______ lunch at home.

2. He likes ice-cream very much. (一般疑问句) ______ he _______ ice-cream very much?

3. She has lunch at school.  (划线提问)___________ she ________ lunch?

4. I have a pen and a pencil.  (划线提问)________ _________you have ?

5. She has two eggs for breakfast.(一般疑问句)______ she ______ two eggs for breakfast?   

6. This is a hamburger.(复数)   These _________ __________.                         

7. We have chicken and eggs for dinner.  (划线提问)__________ ___________ you have for dinner?

8. I like salad. (否定)    I ______ _______ salad.    

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